Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Апреля 2012 в 02:54, дипломная работа
Объектом исследования являются общественные отношения, возникающие и развивающиеся на фоне проявлений профессиональной деформации сотрудников правоохранительных органов.
Предметом исследования являются закономерности возникновения профессиональной деформации, её механизм, а также её виды и специфика проявлений, приёмы выявления и предупреждения.
Цель работы: выявление и исследование всех возможных профессиональных деформаций сотрудников правоохранительных органов, для того, что бы разработать эффективные психотехнологии преодоления, коррекции и профилактики профессиональных деформаций.
ПЕРЕЧЕНЬ УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ, СИМВОЛОВ И ТЕРМИНОВ…………4
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………….……………………….5
1 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ …..........................................................9
1.1 Понятие, психологический механизм и сущность
профессиональной деформации ………...……………………………………….…...9
1.2 Виды профессиональной деформации………………………………………..…15
2 ПРИЧИНЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ ЛИЧНОСТИ…………23
2.1 Факторы, ведущие к проявлению профессиональной деформации
сотрудников внутренних дел…………………………………………………..…….23
2.2 Соотношение профессиональной деформации с категориями
«психическое выгорание», «стресс», «утомление», «депрессия»…………......….34
3 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ
СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ……….……………………….45
3.1 Профессионально-психологические требования к личности
сотрудника органов внутренних дел...........................................................................45
3.2 Специфика проявлений профессиональной деформации у
сотрудников органов внутренних дел ………………………………………………53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………….73
ПРИМЕЧАНИЕ……………………………………………………………………….76
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………………81
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………….…………………………………………………86
СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
I
Нормативные правовые
акты
II
Специальная и учебная
литература
ПРИЛОЖЕНИЕ
1
Схема
видов профессиональной
деформации
| Профессиональная
деформация |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Результаты тестирования работников правоохранительных органов г. Минска по методике Д. Голланда на определение типа личности по профессиональному предпочтению
| № п/п | Реалисти-ческий | Интеллек-туальный | Социальный | Конвицио-
нальный |
Предприимчивый | Артистич-ный |
| 1 | 6 | 9 | 10 | 8 | 6 | 3 |
| 2 | 4 | 9 | 4 | 10 | 8 | 6 |
| 3 | 10 | 7 | 8 | 8 | 4 | 3 |
| 4 | 9 | 11 | 8 | 9 | 2 | 2 |
| 5 | 8 | 7 | 3 | 11 | 4 | 7 |
| 6 | 9 | 5 | 4 | 12 | 9 | 3 |
| 7 | 4 | 8 | 10 | 13 | 3 | 3 |
| 8 | 6 | 8 | 7 | 7 | 8 | 6 |
| 9 | 8 | 7 | 7 | 6 | 7 | 7 |
| 10 | 9 | 6 | 7 | 8 | 5 | 6 |
| 11 | 6 | 10 | 8 | 9 | 3 | 5 |
| 12 | 3 | 6 | 10 | 10 | 5 | 7 |
| 13 | 4 | 5 | 14 | 7 | 7 | 5 |
| 14 | 4 | 13 | 9 | 12 | 1 | 2 |
| 15 | 7 | 0 | 3 | 5 | 14 | 4 |
| 16 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 2 |
| 17 | 9 | 10 | 11 | 11 | 13 | 2 |
| 18 | 3 | 14 | 10 | 10 | 2 | 2 |
| 19 | 2 | 8 | 6 | 7 | 11 | 7 |
| 20 | 5 | 5 | 7 | 3 | 10 | 2 |
| 21 | 3 | 6 | 8 | 9 | 10 | 6 |
| 22 | 7 | 8 | 11 | 8 | 1 | 9 |
| 23 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 |
| 24 | 6 | 7 | 8 | 3 | 11 | 6 |
| 25 | 11 | 12 | 3 | 9 | 3 | 4 |
| 26 | 8 | 4 | 4 | 8 | 13 | 5 |
| 27 | 3 | 5 | 5 | 10 | 12 | 7 |
| 28 | 4 | 13 | 4 | 11 | 5 | 5 |
| 29 | 6 | 10 | 6 | 12 | 4 | 4 |
| 30 | 7 | 13 | 4 | 3 | 12 | 5 |
| 6,3 | 8,3 | 7,2 | 8,5 | 6,5 | 5,2 |
ПРИЛОЖЕНИЕ
3
ПРИЛОЖЕНИЕ
4
Классификация
утомления
| Показатели |
Утомление | Переутомление | ||
| компенсируемое | острое | хроническое | ||
| Причины возникновения (рабочая нагрузка) | Кратковременная, умеренной интенсивности | Кратковременная, интенсивная |
Многократная,
(длительная), интенсивная |
Многократная,
длительная, чрезмерной интенсивности |
| Симптомы:
1)профессиональные
(эффективность и качество работы) |
Без нарушений | Без существенных
нарушений |
Существенные
нарушения |
Существенные
нарушения, ошибки, отказы |
| 2)функциональные
- субъективные |
Чувство усталости в конце работы | Чувство усталости после нагрузки | Постоянная
усталость, общая слабость, нарушения
сна,
снижение интереса к работе |
Постоянная
усталость,
апатия, слабость, нарушения сна, бессонница, потеря интереса к работе, снижение бдительности |
| - объективные | Незначительные вегетативные реакции | Нарушение функций анализаторов и вегетативных систем после нагрузки | Выраженные
и стойкие нарушения функций
анализаторов и вегетативных систем,
ухудшение психических | |
| Мероприятия по восстановлению | Кратковременный отдых | Продолжительнй отдых | Лечение и реабилитация | |
ПРИЛОЖЕНИЕ
5
Классификация
депрессии
| Депрессия | ||||
| классическая | невротическая | психогенная | послеродовая | циркулярная |
| Душевное
состояние, переживаемое
как печаль, тревога, подавленность. |
Результат длительной психотравмирующей ситуации. | Развивается в ситуации утраты жизненно важных для личности ценностей. | Развивается у молодых матерей в первый месяц после родов | Особенность - суточные, сезонные или другие колебания настроения. |
ПРИЛОЖЕНИЕ 6
Классификация
стресса
| Стресс | |
| Положительный | Отрицательный |
| Ведёт
к длительному пребыванию в состоянии
приподнятого настроения.
Он благотворно влияет на организм: повышается иммунитет, отступают болезни, человек чувствует прилив радости, отлично выглядит и замечательно себя чувствует. |
Надолго выбивает
из колеи и заметно подрывает
здоровье.
Есть несколько основных симптомов стресса: рассеянность, повышенная возбудимость, постоянная усталость, пропажа сна и аппетита, ухудшение памяти, иногда возможны, так называемые «психосоматические» боли в области головы, спины,желудка, полное отсутствие источников радости. |