Правосознание:ее структура и развитие

Так, Р. С. Байниязов выделяет следующие элементы, от которых зависит формирование российского гражданского общества, «десять Ю»⁴⁰:

1. Юридическая свобода предполагает, что нравственное гражданское общество должно быть разумно ограничено правом. В таком обществе личная, политическая, социальная, и иные виды свободы не должны переступать границ свободы юридической. Юридическая свобода не должна быть сильно ограничена, но и вседозволенности допускать не должна; не должна быть самоцелью, она представляет собой нематериальную ценность, без которой нельзя говорить о правах личности, правопорядке и др.
2. Юридическое равенство, без которого невозможно говорить о гражданском обществе, поскольку юридическое неравенство не может породить гражданское общество.
3. Юридическая обеспеченность и гарантированность прав и свобод человека и гражданина. Правовое государство предполагает достаточно высокий уровень развития прав и свобод человека и гражданина, личность является стержнем общества.
4. Юридическая защищенность общества означает, что все общество, а не только отдельная личность, должны быть защищены юридическими средствами. Гражданское общество не мыслимо без правовой обеспеченности и состояния защищенности.
5. Юридическая связность государственной власти. Гражданское общество активно взаимодействует с государством, функционируя на основе принципов невмешательства в частную сферу жизнедеятельности человека, согласия, сотрудничества, и при этом неся обоюдную ответственность. Государство по-прежнему является мощнейшим политическим инструментом, субъектом правотворчества, чья власть ограничена правом.
6. Юридическая культурность. Правокультурный субъект правопослушным поведением способствует повышению правовой культуры всего общества. Важно отметить, что нормальное функционирование институтов гражданского общества требует от членов последнего юридической грамотности.
7. Юридическая разумность. Правовая разумность наглядно показывает уровень развития юридической культуры власти и общества.
8. Юридическая позитивная ответственность. В правовом обществе больше не только гражданских прав и свобод, но и обязанностей, исполнение которых происходит в добровольном порядке, при условии, что данные обязанности носят нравственный характер. Это и является состоянием позитивной юридической ответственности.
9. Юридические учреждения – справедливые и гуманные. Первоначальный смысл формирования подобных учреждений предполагает справедливый и правомерный характер их деятельности, но к сожалению, в их работе немало нарушений закона, что во многом предопределено следующим элементом.
10. Юридически правомерное поведение субъектов прав предполагает не просто правомерное поведение субъектов правоотношений, а общественно-активное, полезное поведение.

Вышеизложенные «десять Ю» составляют правовой фундамент правового гражданского общества, при условии, что они существуют и действуют совместно, в системе⁴¹.

Теперь  рассмотрим современное состояние  России. Время «перестройки» и весь дальнейший период 90-х годов в России характеризуется крушением прежней системы ценностей, в том числе ценностного отношению к праву, законности и правовому порядку⁴². Конечно, проводимое переустройство отечественного общества не могло не отразиться на состоянии и понимании права, законности, правопорядка и т.д. Почти мгновенная смена идеологий (от советской до современной), резкое вливание европейской культуры и отсутствие финансовой стабильности послужили хорошей почвой для правовой дезориентации граждан.

Кризис  правосознания в переходный период обусловлен также расхождением потребностей и интересов, норм и традиций, сознательных и эмоциональных образов права⁴³. В целом правосознание переходного общества отличается фрагментарностью, противоречивостью и радикальностью. Фрагментарность обусловлена падением прежней системы ценностей и пока еще не сложившейся системы в отношении новых ценностей, в отношении которых общество достигло консенсуса. Противоречивость вызвана несовершенством законодательной базы. Радикальность обусловлена нетерпением членов общества немедленного улучшения своего положения.

Сложно  переоценить в условиях «перестройки»  роль правосознания как стабилизирующего фактора юридической действительности. Однако у российских граждан оно на тот момент было крайне неразвито, аморфно, как следствие - процветали правовой нигилизм и неуважение к законам. К сожалению, в третье тысячелетие Россия вошла с явно неэффективной правовой системой, достаточно низким уровнем правосознания и правовой культуры, а также высоким уровнем преступности⁴⁴.

Прошли  годы, в нашей стране стабилизировались  юридические, экономические и государственные  процессы, однако по-прежнему нерешенной проблемой остается низкий уровень  правосознания значительной части  населения. Как писал В.Е. Пшидаток, «формирование гражданского общества в России на современном этапе сталкивается с проблемой не права как такового, а правосознания, вызванной переоценкой правовых ценностей. Идет сложный и противоречивый социально–психологический процесс перехода от авторитарных представлений о праве к гуманистическим представлениям о нем»⁴⁵. Но современный кризис правосознания обязан своим существованием не только переходному периоду развития общественных отношений, не распадом длительно господствующей идеологии, а, ко всему прочему, и низким потенциалом правовых ценностей. Проблема формирования правосознания, по мнению автора, непосредственно связана с формированием у граждан положительного отношения к праву как к социальной ценности, последнее же, зависит от воспитательного воздействия⁴⁶.

Кроме того, ввиду продолжения проведения различных  реформ (пенсионной, военной, образования  и т.д.), значимую роль играет опять  же уровень правосознания россиян, так как именно правосознание «подготавливает» население к крупным преобразованиям, нововведениям, ведь именно развитием правосознания будет определяться успех той или иной реформы⁴⁷.

Формирование  «правового пространства» приобретает  особую значимость в современных  российских условиях, сюда относится  не только противодействие преступности, совершенствование деятельности правоохранительных органов, но и повышение уровня правового просвещения, воспитание общества.

Таким образом, для современного правосознания  российских граждан, характерным является наличие одновременно двух противоположных убеждений. Отмечается как повышение уровня грамотности и роста правосознания у некоторой части российских граждан, так и высвечиваются проблемы и препятствия на пути к формированию правовой культуры.

Несмотря  на то, что сегодняшнее российское общество характеризуется как переходное, мы вынуждены констатировать, что  «продвижение в этом направлении  является заметным, но даже ближайшие  ориентиры на данном пути отнюдь нелегко  достижимы, а сам путь далеко не последователен и поступателен»⁴⁸.

Несмотря  на то, что Конституция РФ провозгласила  идеологическое многообразие и установила запрет на признание какой-либо идеологии в качестве государственной или обязательной, государство без приемлемой для общественного сознания идеологии не только не найдет поддержки у своих граждан, но и повсеместно будет сталкиваться с многочисленными трудностями при реализации внутри- и внешнеполитического курса государства, его политики⁴⁹. В связи с этим отметим, «уже давно назрела необходимость формирования общероссийской правовой идеологии, основывающейся на общенациональной идее и призванной творчески осмыслить правовое прошлое и на основе этого предложить российскому обществу адекватный его духу и традициям юридический путь развития»⁵⁰.

Заключение

В рамках данной работы мы рассмотрели понятие  и сущность правосознания, выявили  его структуру и функции, определили уровни и виды правосознания, а также  проанализировали современное состояние  правосознания в России. Считаем, что поставленные задачи выполнены, а цель исследования – достингнута.

По итогам рассмотрения такой правовой категории, как «правосознание», можно сделать  вывод о том, что данное понятие  не статично, оно подвержено динамике в той мере, в какой происходят изменения в повседневной жизни  общества. А значит, и влиять на его уровень представляется возможным. Конечно, это не единовременный процесс, и в него необходимо задействовать все институты, все учреждения власти, для того, чтобы современное гражданское общество могло функционировать в полной мере, ведь вполне известный факт, что чем выше уровень правового сознания граждан, тем выше уровень законности в этом обществе, выше уровень юридической грамотности. Безусловно, в таком обществе будет возникать гораздо меньше конфликтных ситуаций, и прогресс, в конечном итоге, становится очевиден.

Конечно, полностью преступность победить нельзя, она всегда была, есть и будет, и  определяется во многом не пробелами  в законодательстве, не слабостью тех или иных санкций, а различиями в неодинаковом обладании материальными ценностями, благами, привилегиями, желании и стремлении увеличить свое благосостояние, общественное положение и другие человеческие потребности. Но повлиять на ее уровень, минимизировать его вполне возможно. Этому как раз и должно способствовать развитие правосознания.

Развитие  уровня правосознания призвано также искоренить различные проявления его деформации, такие как: правовой нигилизм, правовой идеализм, правовой инфантилизм и перерожденное правосознание, что во многом усугубляет и без того юридически неграмотные отношения в гражданском обществе в современный период.

Естественно, наша страна вряд ли сможет мгновенно  сбросить с себя ярмо многолетней  традиции авторитаризма, и окунуться  в политическую и рыночную свободу  отношений, для этого нужна не только сильная государственная поддержка, но и время. Но, тем не менее, стирание коллективных стереотипов и предоставление новой, отвечающей современным условиям общества, идеологии, идеи развития общества успешно выведет россиян на новый этап развития общественных отношений.

Библиографический список:

Нормативно–правовые акты

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ, 26.01.2009, N 4, ст. 445.
2. Основы государственной политики Российской Федерации в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан (утв. Президентом РФ 28.04.2011 N Пр-1168) // Российская газета, N 151, 14.07.2011.

Монографии

3. Байниязов Р.С. Правосознание и правовой менталитет в России. Введение в общую теорию. Саратов, 2009.
4. Ильин И.А О сущности правосознания. М., 1993.
5. Каминская В.И., Михайловская И.Б., Радутная Н.В. Изучение правового сознания граждан и вопросы правового воспитания. М., 1972.
6. Кельзен Г. Чистое учение о праве Ганса Кельзена. Сборник переводов. Вып. 2. - М., ИНИОН РАН, 1988 г.
7. Константинов Ф.В. Исторический материализм, изд. второе, М., 1954.
8. Кнапп В., Герлох А.  Логика в правовом сознании М., 1987.
9. Мак Г.М Учение об общественном сознании в свете теории познания. М., 1960.
10. Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., т. 20. М., Полиздат, 1961.
11. Петражицкий Л. И. Введение в изучение права и нравственности. Основы эмоциональной психологии. СПб., 1908.
12. Сорокин В.В. Понятие и сущность права в духовной культуре России.  М., 2007.
13. Фарбер И. Е. Правосознание как форма общественного сознания. М., 1963.

Учебники и учебные пособия

14. Венгеров А.Б.  Теория государства и права: Учебное пособие. М., 1998.
15. Гранат Н.Л. Правосознание и правовое воспитание //Общая теория государства и права. Академический курс в 2-х т. /Под ред. М.Н. Марченко. Т.2 Теория права. М., 1998.
16. Дробязко С.Г., Козлов В.С. Общая теория права: Учебное пособие. М., 2003.
17. Кулапов В.Л. // Теория государства и права. Курс лекций. Саратов, 2005.
18. Кучинский В.А. Общая теория государства и права. Учебное пособие. М., 2004.
19. Матузов Н.И. Правовой нигилизм и правовой идеализм // Теория государства и права. Курс лекций./ Под ред. Н.И Матузова, А.В. Малько Саратов, 1995
20. Синюкова Т.В. Правосознание и правовое воспитание // Теория государства и права. Курс лекций./ Под ред. Н.И Матузова, А.В. Малько Саратов, 1995.
21. Сорокин В. В. Теория государства и права переходного периода: Учебное пособие. Барнаул: Алтайский полиграфический комбинат, 2007.
22. Шарце М.Г. // Теория государства и права. Курс лекций. М., 2006.

Статьи периодических изданий

23. Андрианов М.С. Проблемы формирования правовой культуры современного российского общества // Сборник научных трудов / Под ред. Ефремовой Г.Х. М., 2011.
24. Гранат Н. Л. Правосознание и правовая культура // Юрист 1998 № 11/12.
25. Зеленский П.А. Особенности воздействия правосознания российских граждан на общественное развитие // Вестник Саратовской государственной академии права. 2010. №1.
26. Лукашева Е. А. О воспитании правосознания и правовой культуры в период развернутого строительства коммунизма // Советское государство и право. 1979. № 6.
27. Пшидаток Е. В.  Правовые ценности гражданского общества как основа формирования правосознания в демократическом правовом государстве // Философия права. 2010. № 5 (25).
28. Юрашевич Н.М. Эволюция понятия правового сознания. // Правоведение. 2011. № 2.

Авторефераты  диссертаций

29. Белканов. Е.А. Структура и функции правосознания. Автореф.дисс…канд.юр.наук. М., 1996.
30. Сафронов В.В., Правосознание гражданина. Автореф.дисс…канд.юр.наук. Красноярский гос. ун-т. Красноярск, 2004.