Проблема алкоголизма среди учащейся молодежи

Разрабатывая текст анкеты, следует избегать однообразия используемых типов и форм вопросов, помнить, что каждый из них имеет свои достоинства и недостатки. Не следует забывать при этом и о последующей обработке анкетных данных. Необходимо также соблюдение системности анкеты, чтобы использовать не только информацию об ответах на отдельные вопросы, но и ту, которая обнаруживается при осмыслении всех ответов на них как совокупного мнения респондента.

 

 

 

 

АНКЕТА

Просим Вас принять участие в социологическом опросе, посвященном исследованию проблем профилактики алкоголизма современной молодежи. Ваши ответы позволят улучшить работу в данной области. Заранее благодарим за участие!

1. Каков состав Вашей семьи?

а) Мама, Папа, Я;

б) Мама и Я;

в) Папа и Я;

г) другое _______________________________________________________.

2. Каков уровень  достатка Вашей семьи?

а) денег ни на что не хватает, мы часто занимаем в долг;

б) денег, в общем-то, хватает, но покупка одежды – это проблема;

в) мы живем в достатке.

3. На что обычно  Вы тратите карманные деньги?

а) на обед;                                       

б) на сигареты;

в) на пиво, коктейль;                     

г) не тратите.

4. Интересуются  ли Вашей жизнью родители?

а) они постоянно лезут в мою жизнь;

б) им на меня плевать;

в) они помогают мне во всём;

г) им некогда, они всё время заняты.

5. Как с Вами  обращаются родители?

а) кричат на меня из-за всякой ерунды;

б) меня любят, я это чувствую;

в) меня часто наказывают физически;

6. Как часто  выпивают Ваши родители?

а) выпивают по праздникам;

б) они вообще не пьют;

в) выпивают каждый день;

г) только в выходные дни.

7. Предлагают ли  Вам алкоголь родители во время  семейных застолий?

а) да, и я всегда соглашаюсь;

б) нет, говорят я еще маленький;

в) да, но я стесняюсь пить при родителях.

8. Чувствуете ли  Вы себя увереннее, выпив алкоголь?

а) да, когда я выпиваю, чувствую себя увереннее;

б) нет, я и так уверен в себе;

в) алкоголь не влияет на мою самоуверенность.

9. Среди Ваших  друзей есть те, которые выпивают  алкогольные напитки?

а) да;                                       

б) нет.

10. Когда Вам  друзья предлагают выпить алкогольные  напитки, вы:

а) всегда соглашаетесь;

б) иногда можно и выпить;

в) всегда отказываетесь.

11. Удавалось ли  Вам купить алкоголь в магазинах?

а) нет, продавец отказал, узнав, что мне нет 18 лет;

б) да, легко;

в) я и не пытался, мне это не нужно.

12. Имеется ли  у Вас возможность посещать  желаемую секцию?

а) да;                                 

б) нет.

13. Укажите Ваш  пол:

а) мужской;                     

б) женский.

14. Укажите Ваш  возраст:

а) 15 лет;                          

б) 16 лет;

в) 17 лет;                          

г) 18 (и старше).

 

Благодарим за сотрудничество!

 

Заключение

Данная работа посвящена изучению причин алкоголизации подростков. Подростки, одна из самых уязвимых социальных групп. У детей быстро развивается алкогольная зависимость, и, к сожалению уже установлен факт, что детский алкоголизм неизлечим. В подростковой среде алкоголь давно стал нормой. Потребление алкоголя в раннем возрасте приводит к необратимым изменениям в психике и в конечном итоге наступает полная деградация. В глобальном масштабе повсеместный алкоголизм приводит к изменению генофонда нации, конечно же, не в лучшую сторону.

В результате опроса выяснилось, что 73% опрошенных респондентов когда-либо употребляли алкогольные напитки. Далее, с целью выявления наиболее распространенных причин употребления алкогольных напитков, анализу подверглись анкеты тех респондентов, которые когда-либо употребляли алкогольные напитки.

Большинство опрошенных респондентов (65%)воспитываются в полных семьях. Таким образом, гипотеза – следствие 1 о том, что подросток, который воспитывается в неполной семье, чаще склонен к алкоголизации, не подтвердилась.

Гипотеза – следствие 2 о том, что подросток из семьи с низким достатком менее подвержен алкоголизации, так как не имеет средств для покупки алкоголя частично подтвердилась, так как большинство опрошенных (73%) указали, что живут в достатке.

Так же большинство опрошенных респондентов (81,5%)указали, что их родители уделяют им достаточно внимания, поэтому гипотеза – следствие 3 о  том, что подросток, не получивший достаточно внимания в семье, будет искать его на стороне и, соответственно, может попасть в компанию, где алкоголь - это норма не подтвердилась.

Никто из опрошенных не подвергается жестокому обращению со стороны родителей. Таким образом, гипотеза – следствие 4 о том, что жестокое обращение с подростком со стороны родителей не влияет на его алкоголизацию полностью подтвердилась.

Большинство опрошенных (59%) ответили, что их родители выпивают по праздникам и 35% указали, что на семейных застольях родители предлагают им выпить алкогольные напитки. Поэтому гипотеза – следствие 5 о том, что асоциальная семья, в которой алкоголь является нормой, является причиной алкоголизации подростков, подтвердилась частично.

В результате опроса выяснилось, что 14% опрошенных в чувствуют себя увереннее употребляя алкогольные напитки, 26% ответили, что алкоголь не влияет на их самоуверенность, и 60% указали что они и так уверенны в себе. Таким образом, гипотеза – следствие 6 о том, что употребляя алкоголь, подросток чувствует себя увереннее, частично подтвердилась.

Большинство опрошенных студентов (92%) ответили, что среди их друзей есть те, которые выпивают алкогольные напитки. 26% респондентов всегда отказываются, когда друзья предлагают им выпить алкогольные напитки, только лишь 6% всегда соглашаются на подобные предложения. Однако, 68% опрошенных согласны с тем, что иногда можно и выпить. Таким образом, гипотеза – следствие 7 о том, что подросток, скорее всего, будет употреблять алкогольные напитки, если в его окружении алкоголь является нормой почти полностью подтвердилась.

81% опрошенных когда-либо  пытались купить алкоголь в  магазинах. В 33% случаев, алкогольные напитки не продали, узнав, что покупатель несовершеннолетний и 48% подростков легко покупали алкоголь. Таким образом, гипотеза – следствие 8 о том, что доступность алкоголя в продаже оказывает прямое влияние на уровень алкоголизации подростков, частично подтвердилась.

Большинство опрошенных студентов 74,1% указали, что у них нет возможности посещать желаемую секцию, поэтому гипотеза – следствие 9 о том, что из-за отсутствия возможности посещать желаемую секцию подросток чаще оказывается на улице, где он может попасть в асоциальную компанию, почти полностью подтвердилась.

Таким образом, гипотеза – основание о том, что причиной алкоголизма подростков являются причины социально-экономического характера, а именно его социальное окружение, почти полностью подтвердилась.

Алкогольные обычаи социального окружения во многом определяют алкогольные установки подрастающего поколения, их оценки пьянства окружающих, отношение к возможности собственной алкоголизации. Они являются первым и наиболее важным звеном в развитии алкоголизации у подростков, основой «социальной толерантности» к пьянству.

 

 

Библиографический список

 

1. Бабаян Э.А., Гонопольский М. Ребенок и алкоголь / М.: Весма-Т, 2001.

2. Березин С.В., Лисецкий К.С., Мотынга И.А. Психология раннего алкоголизма./ Самара, 2005.

3. Борисов Е.В., Василевская Л.П. Алкоголь и дети / М., 2004г.

4. Волкова С.В., Бабенко Л.И. Методическое руководство по обеспечению первичной профилактики алкоголизма среди несовершеннолетних. / Твое время, 2003.

5. Колесов Д.В. Беседы об антиалкогольном воспитании / М., 2005г. 15.

6. Копыт Н.Я., Скворцева Е.С. Алкоголь и подростки. / М., 2004г.

7. Олейникова О.Ю. Особенности социально-педагогической деятельности с подростками, употребляющими алкогольные напитки.

8. Сирота Н.А., Ялтинский В.М. Профилактика наркомании и алкоголизма./ Изд. Академия, 2003.

9. Фомина А.Б., Ранняя профилактика девиантного поведения детей и подростков / Под ред. А.Б. Фоминой. – М.: Педагогическое общество России, 2003.

10. Шакурова Н.В., Методика и технология работы социального педагога /Н.В. Шакурова – М.: Изд-во Академия, 2002. –

11. Шарыгина И., Трудности взросления и алкоголь / Народное образование.№9. М., 2003г.

 

1 Андреева Л. Подростки группы риска.// Воспитание школьников. №4. 2000г.

2 Бабаян Э.А., Гонопольский М. Ребенок и алкоголь– М.: Весма-Т, 2001.

3 Березин С.В., Лисецкий К.С., Мотынга И.А. Психология раннего алкоголизма.  - Самара, 2005. – с. 168.

4 Копыт Н.Я., Скворцева Е.С. Алкоголь и подростки. М., 2004г.

5http://zx058.ucoz.com/blog/2011-12-11-126

6 Андреева Л. Подростки группы риска.// Воспитание школьников. №4. 2000г.

7 Бабаян Э.А., Гонопольский М. Ребенок и алкоголь– М.: Весма-Т, 2001.

8 Березин С.В., Лисецкий К.С., Мотынга И.А. Психология раннего алкоголизма.  - Самара, 2005. – с. 168.

9 Копыт Н.Я., Скворцева Е.С. Алкоголь и подростки. М., 2004г.