Особенности кризиса поздней взрослости
Контрольная работа, 11 Декабря 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Этот период называют периодом геронтогенеза, или периодом старения, который начинается после 60 лет Люди, достигшие данного возраста, подразделяются на три подгруппы: люди пожилого возраста, старческого возраста и долгожители. Геронтология – область знаний о старении человека.
Содержание
Особенности кризиса поздней взрослости . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Психологическая помощь клиентам, совершившим суицидальные попытки или выказывавшим суицидальные намерения . . . . . . . .
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Вложенные файлы: 1 файл
Документ Microsoft Word.docx
— 38.00 Кб (Скачать файл)Другое бытующее шаблонное мнение заключается в том, что «самоубийство невозможно предотвратить, и если человек решил покончить с собой, то его ничто и никто не остановит». В кризисной ситуации человек более всего нуждается в душевной теплоте, сочувствии, понимании и поддержке. Поэтому и «потребность в самоубийстве» может быть лишь временной.
Также одно из самых распространенных заблуждений заключается в следующем: «Люди, которые говорят о самоубийстве, никогда не совершат его». Тем не менее большинство самоубийц в той или иной форме стремились привлечь к себе внимание окружающих. Кто-то начинает увлекаться литературой по вопросам жизни и смерти, кто-то постоянно говорит на эту тему, а многие высказывают свои мысли в подчеркнуто легкой и шутливой форме. Это тем более верно потому, что решение о самоубийстве редко бывает спонтанным. Суицидальный кризис может длиться несколько недель и даже месяцев.
Распространено также мнение, что суицидальное поведение может передаваться по наследству, однако фактов, доказывающих это, обнаружить не удалось. Тем не менее если в семье или среди близких знакомых были случаи самоубийств или попыток, то вероятность повторения подобных действий более высока. Замечена и интересная особенность суицидальной активности — эпидемический характер се распространения. Это дало повод для такой распространенной точки зрения, как стремление не акцентировать внимание на суицидальных высказываниях, намерениях и действиях. Такая позиция приводит к тому, что проблемы человека могут не замечаться или им придается маловажное значение. Соответственно, достигается обратный эффект. Безусловно, акцентировать внимание на самоубийстве не стоит. В этот момент валено сосредоточиться на разрешении кризисной ситуации.
В работе с лицами, совершившими попытки самоубийства, важно помнить о том, что суицидальная активность является последним способом привлечь к себе внимание, крайним средством выражения чувств отчаяния и беспомощности. То есть можно смело говорить об амбивалентности (двойственности) кризисной ситуации:
с одной стороны, чувство тоски, безысходности, горечи, отчаяния и беспомощности привели человека к мысли о тщетности земного существования и желанию умереть, а с другой стороны, стремясь привлечь к себе внимание, он утверждается в желании жить.
Первым шагом в работе по предотвращению суицида становится установление личного контакта. В случае планирующегося самоубийства такой контакт найти сложно: часто человек не настроен на контакт с кем бы то ни было, обдумывая предстоящие действия. Если же попытка уже произошла,
то человек может испытывать
чувство глубокой благодарности за искреннее
внимание. И в том и в другом случае важно
дать ему возможность отреагировать накопившиеся
негативные эмоции. А также успокоить
его, дать возможность выговориться, сочувствуя
и сопереживая ему. Зачастую клиент находится
в состоянии психалгии (невыносимой душевной
боли), и сознание его в этот момент сужено,
поэтому сам по себе разговор с другим
человеком может снизить уровень тревоги,
сумятицы и хаоса у клиента. В этой ситуации
главное — это умение слушать. В случае
же истинного суицида клиент не очень
охотно идет на разговор, избегая обсуждения
тех вопросов, решения по которым он уже
принял.
Следующим шагом является определение основной проблемы, которая и лежит в основе суицидальной активности. Выделение основной причины или причин такого решения есть попытка понять душевное состояние человека. Как правило, в состоянии решимости человек не дифференцирует главную и второстепенные проблемы, для него они все сплетены в один клубок. Фактически человек рассматривает все, происходящее вокруг него, как лишнее подтверждение вывода о том, что «жить больше не стоит». Все многообразие мира для него свелось к какой-то преграде, преодолеть которую ему кажется невозможным. При этом ни в коем случае нельзя говорить что-либо похожее на «да махни ты на все это рукой». Важно, наоборот, разложить вместе с клиентом основную проблему на составляющие, с тем чтобы впоследствии он сам признал «решаемость» каждой в отдельности.
В ходе первого и второго этапов беседы важно определить и степень риска совершения суицида, т. е. оценить суицидальный потенциал. Сюда входят социально-возрастные и половые особенности клиента. Например, поданным социологических исследований проблем суицида в России, мужчины чаще совершают истинные суициды, а женщины чаще прибегают к демонстративно-шантажным суицидальным действиям и высказываниям. Степень риска совершения завершенного суицида повышается с возрастом клиента. Важно получить информацию и об актуальном стрессе, задав вопрос: «Почему вы решили обратиться именно сейчас?» Ответ на этот вопрос может прояснить «пусковой механизм», приведший к возникновению намерений расстаться с жизнью. Кризис может быть вызван потерей любимого человека, работы, статуса, болезнью, инвалидностью, несчастным случаем и т. д. Важно оценить интенсивность кризиса с точки зрения клиента, а не терапевта. Но самым важным показателем риска совершения самоубийства является сформированость и детальная проработанность плана суицидальных действий. Если клиент выбрал способ, место и средство ухода из жизни, это говорит о том, что последний шаг крайне близок.
Следующий этап — это поиск ресурсов для преодоления критической ситуации. Ресурсы, которые имеются в распоряжении клиента, могут быть решающими. Ими являются семья, карьера, близкие люди, воплощение мечты, друзья и т. д. Непосредственная апелляция к этим ресурсам, скорее всего, не принесет ощутимых результатов, а вот попытка представить и проговорить чувства окружающих значимых людей в случае совершения самоубийства может принести ощутимый эффект.
Важно говорить свободно, чтобы клиент не чувствовал себя в качестве допрашиваемого. Это должна быть некая «игра по слуху». Необходимо верить, что все сказанное клиентом — абсолютная правда и он действительно может покончить с собой. Каких-либо стандартных формул для разговора с таким клиентом нет, но не надо бояться задавать ему вопросы, связанные с суицидальными мыслями и поступками.
На следующем этапе важно совместно сформулировать «план действия по преодолению кризисной ситуации». Необходимо знать, что в этой ситуации ведущая роль должна принадлежать клиенту. Можно предложить несколько вариантов поведения, которые могут привести к выходу из тупика, но главное в этой ситуации — не навязывать клиенту решения и серьезно относиться ко всем его возражениям. Итогом этого этапа должен стать конструктивный план разрешения кризисной ситуации.
Завершающий этап — это вселение уверенности в том, что клиент обязательно справится со своими проблемами. Ни в коем случае нельзя сразу же переходить к каким-то конкретным действиям. Инициатива первого шага должна принадлежать именно клиенту. Задача консультанта — подчеркнуть успех этого шага. После беседы необходимо тщательно осмыслить ее результат. При этом для определения суицидального риска выявляются и сопоставляются как про-, так и антисуицидальные факторы: устойчивое позитивное отношение к жизни и негативное — к смерти, широта диапазона известных и субъективно приемлемых путей разрешения сложившейся ситуации и т. д.
Р. Кочюнас приводит следующие правила консультирования лиц, намеревающихся совершить самоубийство.
1. Встречаться с ними как можно чаще.
2. Акцентировать
внимание на позитивных аспектах
жизни.
3. Не стоит, столкнувшись с этой проблемой, паниковать н пытаться скрыть это чувство, рассказывая клиенту о недопустимости самоубийства с точки зрения морально-этических норм.
4. Необходимо
вовлекать в процесс консультирования
значимых для клиента людей.
5. Предоставить
клиенту возможность в любой
момент связываться с консультантом.
6. Информировать
близких для клиента людей
и обсудить вопрос о госпитализации
с ним и с его близкими, если она необходима.
7. Контролировать возможные манипуляции собой со стороны клиента.
8. Помнить,
что наибольшую ответственность
за свои поступки несет сам
клиент.
9. Консультант обязан подробно, в письменной форме, фиксировать свои действия.
Тем не менее может случиться и так, что удержать человека от последнего шага не удалось. В этой ситуации не стоит возлагать на себя ответственность за неудачу. Человек, твердо решивший умереть, рано или поздно, по-видимому, доведет свое дело до конца. Важно, чтобы психолог-консультант сделал все, что было в его силах.
Чтобы избежать мучительных переживаний, связанных с самоубийством пациента, можно воспользоваться советами, которые дает В. Меннингер:
1. В области мировоззрения:
· консультант не может нести ответственность за то, что происходит с клиентом вне стен его кабинета;
· самоубийство иногда происходит вопреки заботливому отношению;
· нельзя предотвратить самоубийство, если клиент уже принял решение.
2. Тактический подход:
· необходима готовность к неудаче;
· обязательно консультироваться с коллегами;
· обсудить с коллегами самоубийство клиента как способ разрешения трудной ситуации.
3. Реакция на самоубийство клиента:
· самоубийство всем причиняет боль, и это необходимо помнить;
· как консультант вы приобрели очень ценный профессиональный опыт, который поможет вам в дальнейшем развитии;
· не удивляйтесь вашему подавленному настроению, чувствам вины и злобы
· на самого себя и на клиента, который «не захотел вас послушаться».
4. Преодоление
последствий самоубийства клиента:
· скорбь — это естественная реакция на самоубийство человека, и вы от нее не застрахованы;
· говорите и переживайте, но без излишнего самообвинения;
· позвольте себе выговориться с коллегами, друзьями, в семье;
· помните годовщину горестного происшествия, чтобы не оказаться застигнутым врасплох неожиданными воспоминаниями об этой ситуации.
Список литературы:
1. Солодилова О.П. Возрастная психология. М., 2004.
2. Психология социальной работы / Под ред. М.А. Гулиной. – М.: Питер, 2002.
3. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. М., 2005.
4. Возрастная психология.
Конспект лекций. Хилько М.Е., Ткачева М.С.-
М.: 2010. - 194 с. // Источник: http://www.alleng.ru/d/psy/psy167.htm