Этапы развития предмета социальной психологии

Заключение

Сложилось два основных направления, а точнее сказать, две как бы взаимоисключающие друг друга точки зрения на предмет социальной психологии.

С одной точки зрения, таким предметом является отдельный индивид или личность, но никак не группа, общность или масса людей. Этого мнения придерживался, в частности, французский социальный психолог Габриэль Тард, автор концепции подражания, согласно которой масса людей способна лишь подражать, копировать и тиражировать тс или иные эталоны и новации, предлагаемые отдельными выдающимися людьми.

С другой — наоборот, не отдельный индивид, а именно большие социальные группы, народы и массы должны быть и являются действительным предметом социальной психологии. Так считали немецкий психолог Вильгельм Вундт и французский социальный психолог Гюстав Лебон. Их основные аргументы таковы:

1. Отдельный индивид смертен. Народ же, его психология —  мифы, обычаи, язык, традиции — бессмертны. Отдельный индивид, рождаясь, лишь  усваивает духовные ценности  народа и временно пользуется  их богатством.

2. Даже если рушатся  сложившиеся духовные ценности общества и народа, то на арену истории выходит безличная и необузданная в своей силе масса.

Почти на протяжении столетия можно было наблюдать сопоставление и противоборство различных точек зрения на предмет социальной психологии как у нас, так и за рубежом.

Итак, предметом социальной психологии является социальная психика человека во всем многообразии ее проявлений. Или иначе — это как особенности психического состояния и поведения индивида в группе, массе и коллективе, так и специфика совокупной, то есть совместной групповой, коллективной и массовой психической жизнедеятельности людей.

Список литературы

1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений. – М.: Аспект Пресс. – 2007. – 376 с.
2. Журавлев А.Л. Социальная психология: уч. пособие для студентов ВУЗов.- М.: Форум- Инфра. - 2006. - 410 с.
3. Парыгин Б.Д. Социальная психология: Учеб. пособие. – СПб.: СПбГУП, 2008
4. Петровский А.В. Социальная психология: учебник. –М.: Просвещение,1987.

5.  Руденский Е.В. Социальная психология: Курс лекций. – М., 2007

6.  Социальная психология/ Под ред. Е.С. Кузьмина, В.Е. Семенова. – Л.,ЛГУ, 2006

7.  Социальная психология: Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов/ Под ред. А.А. Петровского. – М.: Просвещение, 2007

8. Степанов, В.Г. Социальная психология: уч. пособие для учителей и родителей./ В. Г. Степанов.-М.: Академия,1997.

9.  Столяренко Л.Д. Основы психологии: Учеб. Пособие для студентов вузов. – Ростов – на – Дону, 2006