Сказкотерапия как средство формирования мотивации учения у младших школьников
Дипломная работа, 28 Мая 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
В деятельности школьного психолога важное место занимает развивающая работа, суть которой вытекает из результатов диагностики, проводимой по запросу учителя [4]. Современная литература предлагает большое разнообразие различных методических и содержательных подходов к проведению коррекционной и развивающей работы с детьми и подростками. При выборе той или иной техники необходимо учитывать возрастные особенности учащихся, имеющиеся ресурсы и профессиональный опыт педагога-психолога.