Проблема воспитания
Курсовая работа, 17 Декабря 2013, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель исследования: характеристика методов и принципов процесса воспитания. Задачи исследования:
1 - определить актуальность и степень разработанности данной проблемы в психолого-педагогической литературе;
2 - раскрыть сущность понятия «воспитательный процесс»;
3 - рассмотреть виды, направлении и стили воспитания;
4 - охарактеризовать закономерности и принципы воспитания;
5 – проанализировать экспериментальные методы исследования.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ.........................................................................................................3-4
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА ВОСПИТАНИЯ
1.1. Сущность процесса воспитания……….……………...………………5-6
1.2. Направления воспитания…….………………………………………..7-8
1.3. Виды воспитания……………….……..………..…………………….9-12
1.4 Стили воспитания………………...………………………………….13-15
ГЛАВА 2. ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ
2.1. Воспитание как педагогический процесс……………………….…16-17
2.2. Воспитание как общественное явление……………………………17-19
2.3. Воспитание как процесс формирования личности………………..19-20
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1. Классификация методов воспитания…..….……………………….21-25
3.2. Воспитанность человека…………………………………………....26-27
3.3. Тесты на определение уровня воспитанности………..……………28-29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….…..…30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………..……….………31-32
Вложенные файлы: 1 файл
KURSOVAYa_33__33__33.doc
— 662.50 Кб (Скачать файл)
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Тесты на определения уровня воспитанности
Тест 1
Подчеркните «да», если вы согласны с утверждением,
или «нет», если вы не согласны.
- Вы всегда приветливо здороваетесь с людьми, несмотря на свое настроение?
- Выходя из здания, вы придерживаете тяжелые двери, чтобы они не ударили человека, который идет следом.
- Продвигаясь к выходу из трамвая, вы вежливо обращаетесь к пассажирам: «Пожалуйста, разрешите пройти».
- Вы здороваетесь везде, куда бы ни пришли, даже в лифте и в магазине?
- В театре вы проходите к своему месту, повернувшись лицом к людям, которые уже сидят?
- Вы считаете, что указательный палец назван так для того, чтобы указывать им направление?
- Вы пришли в кинотеатр. Должна ли дама снимать свой головной убор?
- Женщина, которую провожает мужчина, должна идти слева от него?
- Должен ли левша для рукопожатия протягивать левую руку?
- Должен ли мужчина, идя в компании двух женщин, занимать место в центре?
- Можно ли выражать соболезнование по телефону?
- При механическом обрыве телефонной связи, если разговор еще не закончен, вновь набрать номер телефона должен тот, кто звонил?
Результат.
За каждый ответ, который совпадает с правильным,
начислите себе по пять баллов, где не
совпадает - ноль.
Правильные ответы «да» - 1, 2, 3, 5, 7, 12 пункты
и «нет» - 4, 6, 8, 9, 10, 11. Сложите сумму баллов.
-
45-60 - отлично. -
35- 40 - хорошо. -
25-30 - удовлетворительно. -
0-20 - плохо.
Тест 2
1.С тобой поздоровался незнакомый юноша
или девушка, ты говоришь:
A. "привет"-10
Б. "Ты ошибся, я тебя не знаю"-8
B. Проходишь, делая вид, что не заметил-5
2. Ты звонишь другу, но попадаешь не туда,
ты:
A. Извиняешься за ошибку-10
Б. Молча вешаешь трубку-7
B. Ругаешься-3
3. В гостях у друга тебя знакомят с девушкой
или юношей, ты говоришь:
A. "очень приятно"-10
Б. "привет"-7
B. молчишь-2
4. Друг угощает тебя соком, который ты
не любишь, ты:
A. Благодаришь и пьешь-8
Б. Говоришь, что такое не любишь-5
B. благодаришь и объясняешь, что этот сок
ты не пьешь-10
5. Ты встречаешь друга, с которым тебе
нужно поговорить, идущим с незнакомым
тебе человеком, ты:
A. Просишь проводить тебя до дома, а по
пути говоришь с другом-10
Б. Просишь друга позвонить тебе-5
B. Останавливаешь их и говоришь с другом-5
6. Когда в гостях тебе надо представить
никому не знакомого друга, ты:
A. Громко произносишь: "Это мой друг
Дима"-7
Б. Знакомишь его со всеми по отдельности-10
B. Не с кем не знакомишь-3
7. Ты разговариваешь с другом о личных
проблемах, к вам подходит юноша или девушка,
при котором ты не хотел бы продолжать.
На его вопрос, о чем вы беседуете, ты отвечаешь:
А. "так о пустяках"-8
Б. "о моей семье"-10
8. "ни о чем"-3
Если ты набрал(а)
от 60 до 70 очков :
Ты очень хорошо воспитан(а). Наш совет:
оставайся всегда таким же человеком.
Если ты набрал(а) от 40 до 50 очков:
Ты без сомненья знаешь несколько правил
хорошего тона, тебе нужно освоить другие,
и тогда тебя
смело можно будет назвать воспитанным
человеком.
Если ты набрал(а) от 30 и меньше:
Ты порой бываешь очень груб и с тобой
противно общаться из-за этого. Задумайся
над этим.
Тест 3
Выберите
один из вариантов ответов. За ответ
“а” начислите себе 3 очка, за ответ
“б” - 1 очко, за ответ “в” - 0.
1. Куда вы денете шкурку от банана, если
поблизости нет ни одной урны?
а) положите в сумку и выкинете, когда представится
случай;
б) бросите в грязном месте - все равно
будут убирать;
в) бросите в кусты.
2. Вы поставили пятно на чужую книгу. Как
вы поступите?
а) постараетесь купить новую;
б) извинившись, отдадите книгу с пятном;
в) отдадите, ничего не сказав владельцу,
- может, не заметит.
3. Вы обнаружили, что у вашей сослуживицы,
с которой вы в официальных отношениях,
не в порядке костюм. Как вы поступите?
а) сделаете вид, что ничего не заметили;
б) предложите свои услуги, чтобы его исправить;
в) обратите ее внимание на это.
4. Вы наблюдаете, как чужой ребенок портит
сиденье в транспорте. Ваши действия?
а) сделаете ему замечание;
б) сделаете замечание его матери;
в) сделаете вид, что ничего не заметили.
5. Вы запачкали руки мороженым, а салфетки
и платка под рукой нет. Ваши действия?
а) у вас всегда есть носовой платок или
салфетка;
б) попросите у вашего спутника или соседа;
в) тихонько вытрете о свою одежду.
Просуммируйте
набранные очки.
11-15. Вы отлично воспитаны и никогда не
ударите в грязь лицом
6-10. В вашем воспитании бывают пробелы.
Прежде чем совершить поступок, стоит
подумать, как это будет выглядеть со стороны.
0-5. Не будем скрывать - вы не самый воспитанный
человек. Пока не поздно, займитесь своими
манерами.