Лекция по "Психологии"

По Выготскому любое новообразование появляется дважды. Первый раз – как функция, разделенная между людьми – интерпсихологическая. Второй раз – интрапсихологическая. 
Вывод: само развитие не тождественно обучению и учению, поскольку она меняет субъект в целом. Развитие обладает целым рядом свойств, которые мы перечислили. Настоящее различие начинается тогда, когда складываются какие-то системы.