Вербальное и невербальное общение в деятельности педагога
Реферат, 11 Мая 2015, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Общение в педагогической деятельности выступает как средство решения учебных задач, как социально-психологическое обеспечение воспитательного процесса и как способ организации взаимоотношений преподавателя и студентов, обеспечивающий успешность обучения и воспитания.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………………
1. ЛИЧНОСТЬ КАК СУБЪЕКТ ОБЩЕНИЯ ……………………………………..
2. ВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ …………………………………………...
3. НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ …………………………………….....
4. АССЕРТИВНОСТЬ ……………………………………………………………...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………………..
ЛИТЕРАТУРА ……………………………………………………………………...
Вложенные файлы: 1 файл
РЕФЕРАТ1.doc
— 144.50 Кб (Скачать файл)
ЛИТЕРАТУРА
- Андреева Г.М. Социальная психология. – М., Аспект Пресс, 1996.
- Общение и оптимизация совместной деятельности. Под ред. Андреевой Г.М. и Яноушека Я. М., МГУ, 1987.
- Биркенбил В. Язык интонации, мимики, жестов. СПб.: Питер, 1997.
- Клюев Е.В. Речевая коммуникация. М.: ПРИОР, 1998.
- Морозов В.П. Невербальная коммуникация: экспериментально-теоретические и прикладные аспекты // Психологический журнал. 1993 N 1.
- Практическая психология образования / Под редакцией И.В.Дубровиной: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений. - М.: ТЦ ”Сфера”, 1997.
- Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону. Издательство “Феникс”, 1996.
- Конецкая В.П. Социология коммуникации. М.: МУБУ, 1997.
- Лобанов А.А. Основы профессионально-
педагогического общения. – С.-Петербург, 2000;