Понятие и сущность исследования систем управления

Также факты подразделяются по сферам деятельности: факты социальной деятельности, экономической, организационной, психологической и др.  
Выделяются факты первичные и вторичные, которые подтверждают реальность, первичных, степень их достоверности.

Большое значение в проведении исследования имеет выделение фактов научных, отделение их от обыденных. Научные факты — это факты, имеющие научную ценность, отражающие определенную методологию восприятия действительности, дающие новое знание или понимание явлений.

Для организации и проведения исследований необходим не просто набор разнообразных и разнородных фактов, а система фактов, которая определяется как целостная совокупность взаимосвязанных фактов. Только система фактов позволяет дать объяснение тому или иному явлению, найти решение проблемы, построить научную концепцию.

Формирование такой системы фактов требует и системной работы с фактами, основанной на единой логике исследования, установленной цели и научной гипотезе. Такая система работы с фактами определяется понятием фактология исследования. А сформированная в результате фактологической деятельности система фактов представляет собой фактологическую базу исследования.

Фактология — это способ соединения фактов в целостность, позволяющую что-либо открывать, доказывать, обосновывать, распознавать. Фактология исследования определяется методологией отбора и селекции фактов, организацией сбора фактов, уровнем познания (состоянием науки), опытом исследователя, нравственностью, характеризующей его отношение к исследовательской работе. Фактологию можно представить в виде комплекса приемов, посредством которых осуществляется поиск, распознавание, отбор, получение фактов, а также их интерпретация (объяснение или толкование) и, наконец, оперирование фактами.

Выделяют несколько принципов фактологического обеспечения исследования.

1. Принцип проверки на объективность. Любой факт необходимо оценивать с позиции его соответствия реальности и объективным явлениям действительности. Только объективные факты могут обеспечить успех исследования.
2. Принцип информационной емкости. Каждый из фактов содержит определенный объем информации. Есть факты, которые настолько полно и красноречиво говорят о том или ином явлении, что достаточно одного или нескольких из них, чтобы сделать определенное заключение. Но есть и факты малозначащие для данного объекта исследования, ничего не говорящие, малоинформативные.
3. Принцип научной ценности фактов, можно его также назвать принципом концептуальности. Он заключается в том, что факты должны соответствовать критериям научной методологии исследования, правилам концептуального объяснения явлений.
4. Принцип соответствия предмету исследования. В процессе проведения исследования может возникать много фактов, которые ценны сами по себе, но не всегда имеют прямое отношение к предмету исследования.
5. Принцип оценки источника факта. Нередки случаи, когда о реальности и объективности факта свидетельствует не сам факт, а источник его получения. Когда оценивается достоверность факта, необходимо оценивать и надежность источника его получения.
6. Принцип рационального сопоставления, сочетания и соединения фактов. Иногда результаты исследования и возникают из такого соединения. Каждый факт в отдельности не обязательно ведет к какому-либо выводу, но соединение фактов показывает тенденции, характерные черты и особенности явления.
7. Принцип достаточности фактов для обобщения, анализа или формулирования выводов. Всегда существует некоторая критическая масса фактов, из которой возникают понимание и выводы, делается открытие или рекомендация. При исследовании необходимо чувствовать и оценивать достаточность фактов. Не торопиться с выводами, ощущать грань достаточности, определяющей уверенность в объективности и ценности результатов исследования.

Фактологическая база исследования имеет определенную структуру. Эта база содержит в себе разделы во всем основным направлениям исследования; подразделы по более частным направлениям; отдельные пункты по конкретным показателям и характеристикам. Все они тесно связаны между собой и взаимосогласованы.

Процедура формирования фактологической базы включает в себя следующие действия:

1) определение  основных разделов, подразделов  и конкретных пунктов фактологической  базы;

2) установление  конкретной совокупности фактических  данных по каждому конкретному  пункту фактологической базы;

3) определение  методов и способов получения  конкретных фактических данных;

4) установление  способов определения достоверности  фактических данных;

5) определение  конкретных исполнителей, осуществляющих  сбор фактических материалов  с закреплением за отдельными  разделами и подразделами;

6) установление  взаимосогласованности между отдельными  исполнителями;

7) определение  лиц, осуществляющих обобщение собранных материалов;

8) сбор  фактических материалов;

9) обобщение  фактических материалов и сведение  их в единую фактологическую  базу.

Можно выделить некоторые наиболее характерные искажения фактологической базы:

• преднамеренный выбор или подбор фактов, формирующих одностороннее представление о действительности, проблем и тенденций развития, формирует деформированное понимание;
• подтасовка фактов, т. е. замена некоторых из них другими, замена главных, существенных фактов второстепенными, частными;
• искажение содержания факта его тенденциозной интерпретацией, ложным разъяснением;
• фальсификация фактов, которая выражается в определенном их подборе, искажающем действительное положение вещей;
• абсолютизация отдельных фактов, что рождает ложное представление о действительности, ограничивает мышление.

 

Заключение

Организация исследования - это система регламентов, нормативов, инструкций, определяющих порядок его проведения, т. е. распределения функций, обязанностей, ответственности и полномочий на выполнение исследовательских работ. Организация исследования определяет дифференциацию и интеграцию деятельности исследователей или отдельных исследовательских групп. В ней находят свое отражение распределение и комбинация ресурсов по времени, видам работ, кадрам, проблемам.

Существуют различные формы организации. В каждом конкретном случае приходится выбирать, какой из видов может оказаться наиболее приемлемым или наиболее эффективным.

Любое исследование является организованным процессом. В основе его организации лежит определенная технологическая схема, которая отражает последовательность и комбинацию использования методов исследования.

В зависимости от характера исследуемой проблемы, а также конкретных условий, таких как время, ресурсы, квалификация, острота проблемы и пр., технологические схемы могут быть различными. Поэтому важно выбирать эффективные технологические схемы или конструировать их по реальным потребностям и условиям.

 

 

Список используемой литературы

 

1. Бородакий Ю. В., Лободинский Ю. Г. Основы теории систем управления. Исследование и проектирование; Радио и связь - Москва, 2009. - 256 c.
2. Жуков Б. М., Исследование систем управления: Учебник/ Б.М. Жуков ,Е. Н. Ткачева. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2012. – 208с.
3. Катернюк А. В. Исследование систем управления. Введение в организационное проектирование; Феникс - Москва, 2009. - 320 c.
4. Коротков Э.М., Исследование систем управления, М.: Издательско-консалтинговая компания «ДеКА», 2000. -  182 с.
5. Малин А.С., Мухин В.И. Исследование систем управления; Экзамен Москва, 2003. -384с.
6. Мишин В.М., Исследование систем управления : Учебник для вузов. – 2-изд., стереотип. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 527 с.
7. Мельников В. П. Исследование систем управления; Академия - Москва, 2008. - 336 c.
8. Игнатьева А. В., Максимцов М. М. Исследование систем управления; Юнити-Дана - Москва, 2011. - 158 c.