Развитие инновационного потенциала педагогов ДОУ

Проблема применения знаний в жизни, в практике продолжает существовать, несмотря на появлении в образовании новых идей, направлений, возникновение большого количества технологий. В связи с этим, необходимо помочь педагогам тщательно разобраться в той или иной новой технологии, с тем или иным новшеством, систематизировать работу по их освоению и внедрению в практику.
В МДОУ «Детский сад № 17» я работаю заместителем заведующей по воспитательной и методической работе с ноября 2010 г.
В процессе знакомства с педагогами, я решила выявить уровень их инновационного потенциала, с тем, чтобы выстроить качественную методическую работу коллектива нацеленного на развитие учреждения, повышение качества предоставляемых услуг.