Уроки-бесіди з позакласного читання за драматургією Івана Франка
Курсовая работа, 01 Декабря 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Метою курсової роботи є дослідження методики проведення уроків-бесід з позакласного читання за драматичними творами Івана Яковича Франка у старших.
Досягнення цієї мети передбачає розв’язання таких завдань:
- опрацювання досліджень науковців і практиків щодо розвитку читацької культури учнів на уроках позакласного читання;
- розкриття особливості підготовки та проведення позакласного читання на уроках позакласного читання;
- уникнення одноманітного підходу до підготовки та проведення позакласного читання на уроках позакласного читання;
- розкриття особливостей ведення читацького щоденника.
- дослідити драматичні твори письменника та його зв’язок з театром;
- дослідити методичні прийоми, які доцільно використовувати на уроках позакласного читання.
Содержание
ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. Особливості уроку-бесіди з позакласного читання 8
1.1 Позакласне читання як творча діяльність учнів 8
1.2 Організація уроку-бесіди з позакласного читання 13
РОЗДІЛ 2. Форми і методи проведення уроків-бесід з позакласного читання за драматичними творами І.Франка 22
2.1 Урок позакласного читання у формі презентації «Жіноча неволя у драмах Івана Франка «Кам’яна душа», «Будка ч. 27» 22
2.3 Урок-бесіда з позакласного читання у формі наукового дослідження «Становище народної освіти й трагічна доля інтелігенції у драмі «Учитель» 29
ВИСНОВКИ 34
СПИСОК ВИКОРИСТАНАХ ДЖЕРЕЛ 37
Вложенные файлы: 1 файл
УРОКИ-БЕСІДИ З ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ ЗА ДРАМАТУРГІЄЮ ФРАНКА (текст).docx
— 96.66 Кб (Скачать файл)Прагнучи бути правдивим у мистецтві, драматург, змальовуючи ситуації й образи, уміє сам жити життям своїх героїв. Тонкий знавець людської психології, Франко старається зрозуміти і художньо пояснити все те, що є людського навіть у проступках і вадах. Драматургічні образи Франка змальовані як виразні індивідуальні людські характери з багатим внутрішнім світом, їх вчинки психологічно переконливо вмотивовані. Драматург зумів так згрупувати відібраний ним життєвий матеріал, так розташувати події, що все змальоване в творах перебуває в єдності, виявляється як складне ціле, утворене з окремих органічно зв'язаних між собою частин. Композиція драм Франка відзначається простотою, ясністю. Мова драматичних творів Франка є важливим засобом розкриття психології дійових осіб. Майстерно використав драматург багатющі скарби усної народної творчості. Значимість тем, художня правда, жваві діалоги, гостра конфліктність, логічна умотивованість інтересних сюжетів і яскрава характеристика образів — все це зумовило великий сценічний успіх драматургії Франка.
Суспільні і літературно-естетичні погляди Франка зумовили його боротьбу за ідейність і народність літератури і театру. Вся багатогранна громадсько-політична діяльність та художня творчість Франка була спрямована на утвердження в українській літературі, драматургії й театрі революційно-демократичних принципів реалізму й народності.
Іван Франко – теоретик та історик драми як роду літератури і виду мистецтва – в нашій науці проблема настільки давня, настільки й актуальна.
СПИСОК ВИКОРИСТАНАХ ДЖЕРЕЛ
- Білоштан Я. Драматургія Івана Франка / Я. Білоштан. – К., 1956. – 253 с.
- Білоштан Я. Іван Франко і театр / Я. Білоштан . – К., 1967. – 160 с.
- Вокальчук Є. Системний підхід до організації уроків позакласного читання у старших класах загальноосвітніх шкіл: Автореферат дис. …канд. пед. наук: 13.00.02. – К., 1998.
- Волошина Н. Уроки позакласного читання / Н. Волошина // Українська мова і література в школі. – 1983. – № 2. – С. 17-22.
- Волошина Н Розвиток читацьких інтересів в процесі вивчення художньої літератури. – В кн.: Методика викладання української мови і літератури. Вип.9. К., С. 30-36.
- Давидова І. Малі форми драматургії / І.Давидова. – К., 1966. – 139 с.
- Дем’янівська Л. Українська драматична поема / Л.Дем’янівська . – К., 1984. – 160 с.
- Денисюк І. Невичерпність атома: зб. наук. праць / І. О. Денисюк. – Л., 2001. – 319 с.
- Каневська О. Незвичайний урок / Каневська О. // Українська мова і література в школі. – 1988. – № 4. – С. 60-62.
- Кирчів Р. Комедії Івана Франка / Р. Кирчів . К., 1961. – 100 с.
- Коваль А. Елементи дослідницької роботи на уроці літератури: драма Івана Франка «Украдене щастя» / А. Коваль // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. – № 22-23 (134-135), серп. – С. 29-36.
- Куцевол О. Позакласне читання як творча діяльність учнів / О. Куцевол // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2008. – № 3. – С. 70-82.
- Кухарський Ф. Урок-бесіда з позакласного читання. Учителеві 5 класу / Кухарський Ф. // Українська мова і література в школі. – 1971. – № 11. – С. 67-71.
- Лаврусевич Н. Уроки-бесіди з позакласного читання / Н. Лаврусевич. – Кам’янець-Подільський: ТОВ «Друкарня «Рута», 2012. – 119 с.
- Лоповок Е. Урок-бесіда про позакласне читання / Лоповок Е. // Українська мова і література в школі. – 1966. – № 4. – С. 53-55.
- Мазуркевич О. Метод і творчість / О.Р.Мазуркевич. – К.: Радянська школа, 1973. – 256 с.
- Микитюк В. Іван Франко і його вчителі / В. Микитюк // Дивослово. – 2007. – № 8. – С. 17-22.
- Павлів Л. Проблема особистого щастя у драмі Івана Франка «Украдене щастя» / Л. Павлів // Дивослово – 2009. – № 11. – С. 24-26.
- Пархоменко М. Драматургія Івана Франка / М. Пархоменко. – Львів, 1956. – 128 с.
- Погребняк О. Як я керую позакласним читанням / Погребняк О. // Література в школі. – 1958. – № 1. – С. 69-72.
- Степанишин Б. Викладання української літератури в школі / Б. Степанишин. – К., 1995. – 246 с.
- Худаш Л. Вивчення творчості І.Я. Франка в школі / Л. Худаш . – К., 1962. – 196 c.
- Франко І. Будка ч. 27 / Іван Франко // Зібр.творів: у 50 т. – К., 1979. – Т. 24. – С. 358–377.
- Франко І. Жіноча неволя в руських піснях народних / Іван Франко // Зібр.творів: у 50 т. – К., 1980. – Т.26. – С. 210 – 253.
- Франко І. Кам’яна душа / Іван Франко // Зібр.творів: у 50 т. – К., 1979. – Т. 24. – С. 316–345.
- Франко І. Лист до А.Кримського / Іван Франко // Зібр.творів: у 50 т. - К., 1986. – Т.50. – С. 113 – 115.
- Франко І. Украдене щастя / Іван Франко // Зібр. творів: у 50 т. К., 1979. – Т. 24. – С. 7–65.
- Франко Учитель / Іван Франко // Зібр. творів: у 50 т. – К., 1979. Т. 24. – С. 65–123.