Таким образом, системный метод рассматривает  взаимосвязи частей в изучаемом  объекте как тесно взаимосвязанные  и соподчиненные общим целям  и задачам. Объект, исследуемый системным  методом, предстает перед нами как  целостно действующий агрегат, где  все детали и части направлены на выполнение определенной работы, которая  задана главным рабочим механизмом, выделяемым в качестве центрального звена, обычно обозначаемого как  системообразующий фактор (принцип). Задача системного метода состоит не в том, чтобы показать внутренние взаимосвязи исследуемого объекта, а в том, чтобы выявить их рабочие  функции, определить положительную  роль каждого элемента при слаженном  действии целого. 
 

Список  использованной литературы.

1. Исследования  по общей теории систем. — M., 1969.
2. Князева M., Осетин Ю. «Эстетическое воспитание на современном этапе: Теория, методология, практика». — M., 1990.
3. Культурология. XX в. Энциклопедия: В 2-х тт. — СПб., 1998.
4. Ле Гофф, Ж. Цивилизация средневекового Запада. — M., 1992.
5. Общая теория систем; Пер. с англ. — M., 1966.
6. Проблемы методологии системного исследования. — M., 1974.
7. Субкультуры и этносы в художественной жизни общества. — М.-СПб., 1996.