Розвиток світової культури першої половини ХХ ст
Реферат, 15 Сентября 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Загальна і спеціальна освіта ставала потребою розвитку суспільства, неодмінною умовою його прогресу і вдосконалення. Істотно мінялися структура і зміст освіти в різних країнах. Значно більше уваги стали приділяти вивченню математики, фізики, хімії на всіх стадіях навчання, зважаючи на потреби виробництва; освіта дедалі більше почала набувати прикладного характеру.
У Великій Британії ще 1902 р. було видано закон, що зобов’язував місцеві органи освіти створювати державні граматичні школи. У 1918 р. термін обов’язкової початкової освіти було подовжено до 14 років, тобто діти від 5 до 14 років обов’язково повинні були навчатися в школах
Содержание
Вдосконалення системи освіти.
Найважливіші досягнення науки. Технічний прогрес.
Основні напрями в розвитку світової літератури.
Основні ідеї та напрями у розвитку мистецтва в першій половині XX cт.
Живопис.
Театр і музика.
Кіно.
Спорт.
Література
Вложенные файлы: 1 файл
реф.розв.кул.I.doc
— 136.00 Кб (Скачать файл)П ’єр де Кубертен та його однодумці розробили принципи й структуру олімпійського руху в новітні часи. Ігри організовуються згідно з Олімпійською хартією - основним правовим документом цього руху, який регламентує питання символіки Олімпійських ігор, допуску до них спортсменів, види спорту, репрезентовані на іграх. Як у стародавніх греків. Олімпіадою стали вважати чотирирічні періоди. Відлік Олімпіад ведеться з 1896 р. (1896-1899 pp. - І Олімпіада, 1900-1903 pp. - II Олімпіада і т. д.); першого року кожної Олімпіади влаштовуються
Олімпійські ігри. Олімпіади дістають номер і в тих випадках, коли ігри не відбулися (VI Олімпіаді завадила Перша світова війна). Олімпійським рухом керує Міжнародний олімпійський комітет (МОК). У XX ст. Олімпійські ігри стали грандіозним святом спорту.
Перші ігри проходили під знаком переваги спортсменів США. Високі результати показували англійці, французи, німці та шведи. У цих країнах заняття фізкультурою і спортом мали масовий характер, для спортсменів було створено відповідні умови для тренувань.
На зимових Олімпійських іграх, започаткованих 1924 p ., першими були команди Скандинавських країн. Спортсмени Росії брали участь в Олімпійських іграх 1908 р. і 1912 р. Якихось помітних успіхів вони не досягли. У міжвоєнний період Радянський Союз в олімпійському русі участі не брав.
Крім Олімпійських ігор, у перші десятиліття XX ст. влаштовувалися різноманітні чемпіонати світу, де переможці, як на Олімпійських іграх, нагороджувалися золотими, срібними та бронзовими медалями.
Література
- Новітня історія країн Європи та Америки. Початок ХХ століття. Під редакцією А.М. Родрігеса і М.В. Пономарьова. Частина 1. - М., ВЛАДОС, 2001.
- Заболотний В. М. Новітня історія країн Європи та Північної Америки. Першат половина ХХ століття. Навчальний посібник для студентів. - М., 2004.
- Пономарьов М.В., Смирнова С.Ю. Нова і новітня історія країн Європи та Америки. / Практичний посібник для вузів. - М., 2000. Частина 3.
- Міжнародні економічні відносини. - М.: Дрофа, 2000.
- І.Я Щупак, Л.В. Морозова Всесвітня історія: підруч. Для 10 кл. загальноосвіт.навч.закладів.- Запоріжжя: Прем’єр , 2010.