Картографические особенности школьного курса «социальная география россии

1. Процесс формирования социально-экономической картографии как самостоятельной научной дисциплины имеет давнюю историю, при этом тематическое экономическое картографирование широко стало применяться в эпоху Нового времени, а развиваться теоретические основы научного направления – с XIX века.

2. Для построения  социально-экономических карт используется широкий спектр источников информации (литературных, картографических, аэрокосмических снимков, полевые наблюдения и т.д.), при этом особое значение придается использованию статистических баз данных при составлении социальных карт.

3. Создание и проектирование социально-экономических карт является достаточно сложным процессом, включающим в себя ряд последовательных этапов. В процессе создания карт необходима кооперация в работе автора-географа и составителя-картографа.

4. Для картографирования социально-экономических явлений используется комплекс способов изображения, при этом ведущая роль отводится значковому способу и картограммам.

5. Каждый из  видов социально-экономических карт  имеет характерные особенности  передачи пространственной информации и картографических способов изображения объектов и явлений.

6. Создание серии  электронных карт по курсу  «Социальная география России»  и их использование на школьных  уроках географии 9-го класса  может позволить повысить качество  усвоения материала учащимися и послужить источником формирования познавательного интереса школьников к соответствующим темам курса «Географии России».

Список используемой литературы

1. Баранский Н. Н. Экономическая география. Экономическая картография. – М.: Географгиз, 1956. – 366 с.
2. Берлянт А. М. Картография: Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 336 с.
3. Билич Ю. С. Проектирование и составление карт: учебник для вузов. – М.: Недра, 1994. – 364 с.
4. Востокова А. В. Оформление карт. Компьютерный дизайн: учебник. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 288 с.
5. Дронов В. П., Ром В. Я. География России. Население и Хозяйство. 9 класс. – М.: Дрофа, 2010. – 288 с.
6. Евтеев О. А. Проектирование и составление социально-экономических карт. – М.: МГУ, 1999. – 221 с.
7. Картавцева Е. Н. Картография: учеб. пособие. – Томск: Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2010. – 158 с.
8. Комплексные и региональные атласы. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976.  – 570 с.
9. Маликов Б. Н. Составление и подготовка к изданию карт и атласов с использованием компьютерных технологий: монография. – Новосибирск: СГГА, 2002. – 92 с.
10. Салищев К. А. Картоведение: Учебник. – 3-е изд. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 400 с.
11. Скалабан И. А. Социальное картирование как метод анализа социально-территориального пространства // Журнал исследований социальной политики. – 2011. – Том 10. – №1. – С. 61 – 78.
12. Фокина Л. А. Картография с основами топографии: учебное пособие для студентов вузов. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 335 с.

Интернет-ресурсы

1. Жуков В. Т. Социально-экономическая картография (Текст лекций для студентов 5 курса кафедры картографии и геоинформатики) [электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.student.ecoross.ru›upload/Жуков.doc. – Дата запроса: 06.11.2012.
2. Картоведение и история картографии [электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ru.wikiversity.org/wiki – Дата запроса: 23.11.2012.
3. www.gks.ru – официальный сайт Федеральной службы государственной статистики Российской Федерации.