Инкультурация

 

 

Презентация на тему : 
 
                   «Инкультурация»  
 
                              Выполнила: Янкина А.Д. 

 

 

   Инкультурация - это:

 

• процесс усвоения традиций, обычаев, ценностей и норм поведения в конкретной культуре; изучение и передача культуры от одного поколения к другим;
• обучение человека традициям и нормам поведения в конкретной культуре в процессе отношений взаимообмена между человеком и его культурой, при которых, с одной стороны, культура определяет основные черты личности человека, а с другой, человек сам влияет на свою культуру.

 

 

 

   Инкультурация включает в себя:

 

формирование основополагающих человеческих

навыков, например типы общения с другими

людьми, формы контроля собственного поведения

и эмоций, способы удовлетворения основных

потребностей, оценочное отношение к различным

явлениям окружающего мира и т.д. В результате

инкультурации появляется эмоциональное и

поведенческое сходство человека с другими

членами данной культуры и отличие от

представителей других культур.

 

 

Содержание процесса инкультурации составляет приобретение следующих знаний:

 

• жизнеобеспечение — профессиональная деятельность, труд, приобретение и потребление товаров и услуг;
• личностное развитие — приобретение общего и профессионального образования, общественная активность, любительские занятия;
• социальная коммуникация — формальное и неформальное общение, путешествия, физические передвижения;
• восстановление энергетических затрат — потребление пиши, соблюдение личной гигиены, пассивный отдых и сон.

 

 

 

В инкультурации обычно выделяют две основные стадии — первичную (начальную) и вторичную (взрослую):

 

     

 

•      Первичная стадия, начинающаяся с рождения ребенка и продолжающаяся до завершения подросткового возраста, представляет собой процесс воспитания и обучения детей. В этот период дети усваивают важнейшие элементы своей культуры, приобретают навыки, необходимые для нормальной социокультурной жизни.

         В процессе первичной инкультурации значимое место принадлежит освоению трудовых навыков и формированию ценностного отношения к труду, а также научению учиться. Параллельно осваиваются и другие ценности, формирующие отношение человека к миру, закладываются основные модели поведения, словом, выстраивается «культурный айсберг». 

 

 

          Вторичная стадия  инкультурации касается взрослых. Взрослым считается человек, обладающий рядом важных качеств, среди которых:

 

• достижение организмом физической зрелости;

 

• овладение навыками собственного жизнеобеспечения;

 

• овладение достаточным объемом культурных знаний, навыков и социального опыта через практическую деятельность;

 

• принадлежность к одной из социальных общностей, состоящей из взрослых участников системы разделения труда.

 

 

 

Вторичная стадия заключается в : 

 

• самостоятельное освоение социокультурного окружения;
• сознательное оценивание своих и чужих поступков;
• нахождение компромиссов;
• доступ к дискуссии в принятии или отвержении определённой культуры;
• освоение и накопление нового жизненного опыта.

 

 

 

 

Некоторые психологические механизмы инкультурации:

 

• Имитация - осознанное стремление ребенка подражать определенной модели поведения.
• Идентификация -- это способ усвоения детьми родительского поведения, установок и ценностей как своих собственных.
• Стыд – разоблачение в каком-либо проступке.
• Вина – чувство, связанное с переживаниями, для которых разоблачение не является обязательным фактором.

 

 

Проблемы инкультурации:

 

• отсутствие специализированных программ, составляющих инкультурацию;

 

• примитивное эстетическое представление большинства членов общества;

 

• проблема инкультурации молодёжи.

 

 

 

 

•         Понятие инкультурация подвергалось критике ввиду неопределенности его значения; кроме того, оно, по сути, дублировало гораздо более широко использовавшийся термин «социализация. Понятие инкультурации не получило широкого распространения и использовалось преимущественно в американской антропологии, т.к не пользовалось успехом в других отраслях науки Каждый человек в процессе своего индивидуального развития достигает специфичной для данной культуры общей инкультурации, он как бы вливается в нее. В настоящее время не вызывает сомнений, что без культурации человек не может существовать как член общества, поэтому миновать этот процесс невозможно да и не нужно.

 

 

Спасибо за внимание!