Безопасность рабочего места
Курсовая работа, 13 Марта 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
С развитием научно-технического прогресса немаловажную роль играет возможность безопасного исполнения людьми своих трудовых обязанностей. В связи с этим была создана и развивается наука о безопасности труда и жизнедеятельности человека.
Безопасность жизнедеятельности - это комплекс мероприятий, направленных на обеспечение безопасности человека в среде обитания, сохранение его здоровья, разработку методов и средств защиты путем снижения влияния вредных и опасных факторов до допустимых значений, выработку мер по ограничению ущерба в ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
Вложенные файлы: 1 файл
Безопасность_рабочего_места._Реставратор_архивных_и_библиотечных.docx
— 321.42 Кб (Скачать файл)
Принятые сокращения:
ПП |
постановление Правительства РФ | |
ПСМ |
ПРФ постановление Совета Министров — Правительства РФ | |
ПрМЗ |
приказ Министерства здравоохранения РФ | |
ПРС |
постановление Росстата РФ | |
ФСС |
Фонд социального страхования РФ | |
ПМТ |
постановление Министерства труда РФ | |
ФЗ |
Федеральный закон РФ | |
ПГКТ |
постановление Госкомтруда СССР | |
МЗ |
Министерство здравоохранения РФ | |
МТ |
Министерство труда РФ | |
ПРС |
постановление Росстата РФ | |
ГЭН |
Госэнергонадзор Министерства энергетики РФ | |
ПрМЗиМП |
постановление Министерства здравоохранения и медицинской промышленности РФ | |
ПрМЗиСР |
постановление Министерства и здравоохранения социального развития РФ |
6. Оценить тяжесть и
напряженность трудового процесса
на основе учета всех показателей,
приведенных в P 2.2.2006 – 05 «Руководство
по гигиенической оценке факторов рабочей
среды и трудового процесса. Критерии
и классификация условий труда» (пункт
5.10) с расшифровкой заносимых сведений
в таблицы 17 и 18 в соответствии с фотографией
рабочего времени и ЕТКС.
Реставратор архивных и библиотечных материалов 4-го разряда.
Характеристика работ. Реставрация, обеззараживание и консервация современных печатных изданий и документов на бумаге, имеющих комбинированные повреждения, сильно загрязненных, с химически стойким текстом и изображением. Визуальное определение повреждений механического и биологического характера. Расплетение и разброшюровка печатных изданий и документов. Промывка листов. Пропитка основы укрепляющим раствором. Упрочнение листов одно- и двухсторонним наслоением реставрационной бумаги. Соединение множественных разрывов листа, в том числе по тексту. Восполнение утраченных частей листа. Консервация методом инкапсулирования. Брошюровка с формированием блоков. Переплет в цельно картонную обложку. Проведение дезинфекции и дезинсекции в камерах химическими методами.
Реставратор архивных и библиотечных материалов 4-го разряда. Должен знать: виды и причины повреждений современных документов и книг; способы и средства массовой реставрации и консервации документов и книг; правила брошюровки и переплета современных документов и печатных изданий; химические способы дезинфекции и дезинсекции документов и печатных изданий; виды материалов, инструмента и оборудования, применяемых для обеззараживания, реставрации и переплета.
Оценки условий труда
по показателям напряженности трудового
процесса
Показатели |
Класс условий труда | |||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |
1 |
2 |
3.1 |
3.2 |
3.3 | ||
1 . Интеллектуальные нагрузки | ||||||
1.1 |
Содержание работы |
+ |
||||
1.2 |
Восприятие сигналов и их оценка |
+ |
||||
1.3 |
Распределение функции по степени сложности задания |
+ |
||||
1.4 |
Характер выполняемой работы |
+ |
||||
2. Сенсорные нагрузки | ||||||
2.1 |
Длительность сосредоточенного наблюдения |
+ |
||||
2.2 |
Плотность сигналов за 1 час работы |
+ |
||||
2.3 |
Число объектов одновременного наблюдения |
+ |
||||
2.4 |
Размер объекта различения при длительности сосредоточенного внимания |
+ |
||||
2.5 |
Работа с оптическими приборами при длительности сосредоточенного наблюдения |
+ |
||||
2.6 |
Наблюдение за экраном видеотерминала |
+ |
||||
2.7 |
Нагрузка на слуховой анализатор |
+ |
||||
2.8 |
Нагрузка на голосовой аппарат |
+ |
||||
3. Эмоциональные нагрузки | ||||||
3.1 |
Степень ответственности за результат собственной деятельности. Значимость ошибки. |
+ |
||||
3.2 |
Степень риска для собственной жизни |
+ |
||||
3.3 |
Ответственность за безопасность других лиц |
+ |
||||
3.4 |
Количество конфликтных производственных ситуаций за смену |
+ |
||||
4. Монотонность нагрузок | ||||||
4.1 |
Число элементов, необходимых для реализации простого задания или многократно повторяющихся операций |
+ |
||||
4.2 |
Продолжительность выполнения простых заданий или повторяющихся операций |
+ |
||||
4.3 |
Время активных действий |
+ |
||||
4.4 |
Монотонность производственной обстановки |
+ |
||||
5. Режим работы | ||||||
5.1 |
Фактическая продолжительность рабочего дня |
+ |
||||
5.2 |
Сменность работы |
+ |
||||
5.3 |
Наличие регламентированных перерывов и их продолжительность |
+ |
||||
Количество показателей в каждом классе |
13 |
8 |
1 |
1 |
||
Общая оценка напряженности труда |
+ |
|||||
Вывод: преобладает 1-й класс условий труда, но так как 3.2 класс условий труда встречается хотя бы один раз, то оценка напряжённости труда реставратора архивных и библиотечных материалов 4-го разряда будет соответствовать 2-му классу (допустимый).