Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Июня 2013 в 03:43, реферат
Пріоритетною і найважливішою національною потребою для України залишається забезпечення безпеки життєдіяльності дітей в процесі їх трудової діяльності. Питання забезпечення безпеки в школі вирішуються на основі законодавчих, нормативно-правових актів про охорону праці, а також галузевих і територіальних цільових програм покращення умов і охорони праці: Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про охорону праці», «Про цивільну оборону України», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Кодексом законів про працю, що дає змогу створити базу для подальшого розвитку системи управління цією важливою сферою.
4. Пожежна безпека
Пожежа була і є найнебезпечнішим стихійним лихом. Внаслідок пожеж гине та страждає значна кількість людей.
При пожежі треба дотримуватися таких правил: Насамперед слід негайно повідомити про пожежу в пожежну охорону та зачинити двері з класу де горить. Раптовий приплив повітря може призвести до поширення вогню з великою швидкістю. При пожежі треба повідомити дирекцію школи, вжити належних заходів щодо евакуації дітей та людей із приміщення.Важливо також не панікувати. Евакуацію проводять з усього приміщення коли пожежу виявлено тільки в якійсь його частині. Почувши сигнал тривоги, учні стають біля парт і за вказівкою вчителя залишають по одному класну кімнату. Прямують до місця збору, останнім іде вчитель із класним журналом. Належить зачинити двері класної кімнати й усі інші двері на шляху евакуації. Діти з одного класу спускаються сходами тільки з одного боку, залишаючи другий для інших класів за винятком тих випадків, коли сходи дуже вузькі. У разі потреби організовують пошуки людей, яких не виявили на місці збору. Місце збору повинне бути під навісом чи в іншому приміщенні. Серед евакуйованих, що зібралися на пункті, проводять перекличку,аби з’ясувати, чи всі евакуювалися зі школи. Директор школи після сигналу тривоги йде до збірного пункту і там приймає рапорти від усіх підрозділів. Під час евакуації належить заборонити розмови, щоб було добре чути розпорядження. Вже до прибуття пожежної охорони слід знати, де саме, у якому приміщенні пожежа і чи всіх евакуювали. Повинен бути план евакуації зі школи. Начальника прибулого пожежного підрозділу зустрічають, маючи повну інформацію. У перший день навчальної чверті проводять інструктаж з усіма дітьми і персоналом щодо процедури евакуації на випадок пожежі. Його повторюють раз на чверть чи півріччя, про що роблять відповідний запис у класному журналі. Варіанти евакуації можуть змінювати.
У приміщеннях та на території закладу освіти заборонено курити і розкидати запалені сірники, застосовувати в приміщеннях відкритий вогонь.Використовувати пожежний інвентар та інструменти можна тільки за призначенням. Черговим учням після закінчення уроків належить зачинити вікна, вимкнути освітлення, електроживлення приладів та обладнання (за винятком чергового освітлення та електрообладнання, яке, за вимогами технології, повинно працювати цілодобово).
Кожен учасник навчально-виховного процесу, який виявив пожежу або її ознаки (задимлення, запах горілого чи тління, підвищення температури в приміщенні тощо), зобов’язаний: негайно повідомити про це за телефоном «101» у пожежну частину (слід чітко назвати адресу об’єкта, місце виникнення пожежі, що саме горить, а також своє прізвище); задіяти систему оповіщення людей про пожежу й під керівництвом дорослих розпочати евакуацію із будівлі в безпечне місце відповідно до плану евакуації (Схема 1 додається). Заборонено використовувати пожежний інвентар та обладнання для потреб, не пов’язаних із пожежогасінням.